tirsdag den 27. maj 2014

Undren og videbegærlighed


Det er det mest pudsige begavede børn kan finde på at fordybe sig i.

Da jeg så dette billed på Facebook, kom jeg straks til at tænke, at dette først ville blive betraget dybt og fundet spændende fordi et synsbedrag kan gøre så meget på et fladt stykke papir.

Bagefter tænkte jeg, det bliver ikke ved det, for det ender ud i;


Uden succes muligheder - hvorfor så prøve?

www.giganoerdellertalent.blogspot.dk

Mange begavede børn i de danske skoler, sidder og keder sig bravt. Så bravt at de nærmest er gået i stå. Da kan have meget svært ved at følge med i det som undervises i, simpelthen pga. manglende udfordringer.


Loven siger at alle skal undervises efter deres potentiale, men virkeligheden er en anden.


Faglige huller


Mange begavede børn har faglige huller og ses dermed ikke som dygtige eller kloge.

Der kan være faglige huller af flere årsager. Her er nogle.

torsdag den 22. maj 2014

Hvad vejer ingenting?


Spørgsmål fra et begavet barn kan være et sådan:

Hvad vejer ingenting i en æske?

Div svar som luft, fjer, tomrum osv afvises.


Hvad vejer en bananflues hjerne?



Når kloge børn i skolen misforstås, kan det skyldes, at deres interesser og videbegærlighed misforstås.

I en NaturTeknik time der omhandler hjerner, spørger et begavet barn:

"Hvor meget vejer en bananflues hjerne?"



onsdag den 21. maj 2014

Betegnelser

www.giganoerdellertalent.blogspot.dk

Intelligent - Klog - Børn med særlige forudsætninger - Højere begavede børn - Velbegavede børn - HB - Talenter -  BMSF

Børnene har mange betegnelser men fælles for dem er, at de ret ofte mistrives i skolerne. De spottes ikke, og i flere tilfælde ses de som nærmest dumme, liggende lavere end resten af klassen, og ind imellem sættes de ned i klasse, i stedet for op, som de burde.

Rådgivning? Benyt venligst kontakt formularen

Rådgivning? Benyt venligst kontakt formularen

Kontaktformular

Navn

Mail *

Meddelelse *